Argumente gewichten und Gegenargumente
Argumente gewichten und Gegenargumente
Lernziel
Du baust ein Argument logisch auf, gewichtest Argumente nach ihrer Stärke und gehst auf Gegenargumente ein, indem du sie relativierst oder entkräftest.
Runde 1 / 7
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1Einführung
Ein gutes Argument besteht nicht nur aus einer Meinung. Es hat eine These, eine Begründung und meist ein Beispiel. Wer überzeugen will, sagt außerdem, welches Argument am meisten zählt, und berücksichtigt die Gegenseite.
Visuelle Erklärung
Aufbau eines Arguments
- These
Du stellst eine Behauptung auf: Die Viertagewoche sollte eingeführt werden.
- Begründung
Du sagst, warum: Denn ausgeruhte Beschäftigte arbeiten konzentrierter.
- Beispiel
Du belegst es: In einem Pilotprojekt sank die Zahl der Krankmeldungen.
- Folgerung
Du ziehst einen Schluss: Deshalb lohnt sich ein Versuch.
2Lernstoff
Argumente gewichten
| Gewicht | typische Wendung | Beispiel |
|---|---|---|
| sehr stark | Das entscheidende Argument ist … | Das entscheidende Argument ist die Sicherheit. |
| stark | Besonders schwer wiegt, dass … | Besonders schwer wiegt, dass Kinder gefährdet sind. |
| mittel | Auch ... fällt ins Gewicht. | Auch der Preis fällt ins Gewicht. |
| schwach | Ein untergeordneter Aspekt ist … | Ein untergeordneter Aspekt ist das Aussehen. |
Mit diesen Wendungen zeigst du, wie wichtig ein Argument für dich ist.
Argumente verbinden
| Funktion | Konnektoren |
|---|---|
| aufzählen | zum einen … zum anderen, erstens … zweitens, außerdem, zudem |
| steigern | nicht nur … sondern auch, vor allem, mehr noch |
| Gegensatz | einerseits … andererseits, dagegen, hingegen |
| Folge | deshalb, folglich, daher, also |
Manche Konnektoren beeinflussen die Wortstellung: Nach deshalb steht das Verb direkt dahinter. Beispiel: Deshalb lohnt sich ein Versuch.
Auf Gegenargumente eingehen
Du kannst ein Gegenargument relativieren (es gilt nur teilweise), entkräften (es überzeugt nicht) oder widerlegen (es ist falsch). Typische Wendungen sind Das mag sein, aber …, Dieses Argument greift zu kurz, denn … und Dagegen spricht, dass ….
Typische Kollokationen
Du sagst ein Argument entkräften, ein Argument ins Feld führen, etwas zu bedenken geben und ins Gewicht fallen. Man stützt eine These mit Belegen und zieht Schlüsse aus Beispielen.
Lesetext (Teil 1): Kommentar zur Viertagewoche
Immer mehr Unternehmen testen die Viertagewoche, und die Debatte darüber wird hitziger. Die Befürworter führen ins Feld, dass kürzere Arbeitszeiten die Gesundheit schützen. Wer vier statt fünf Tage arbeite, sei erholter und deshalb konzentrierter. Das mag sein, doch ein Argument allein reicht nicht.
Lesetext (Teil 2)
Denn die Gegner geben zu bedenken, dass nicht jeder Beruf sich beliebig verdichten lässt. In einer Pflegeeinrichtung etwa muss die Versorgung an jedem Tag gesichert sein. Hinzu kommt: Wer in vier Tagen dieselbe Arbeit schafft, arbeitet länger am Stück, und das kann die Erholung wieder aufheben. Dieses Argument greift allerdings nur dort, wo der Arbeitsdruck tatsächlich steigt.
Runde 2 / 7
Verstehen
Lernstoff
Lesetext (Teil 3)
Meiner Ansicht nach fällt ein Punkt besonders ins Gewicht: Die Branchen sind zu verschieden für eine einheitliche Regel. Ein Pilotprojekt in der Verwaltung sagt wenig über die Arbeit im Krankenhaus. Sinnvoll wäre es daher, Modelle zu testen und die Ergebnisse offen zu vergleichen. Die Viertagewoche ist also weder ein Allheilmittel noch ein Irrweg, sondern eine Option, die jedes Unternehmen prüfen sollte.
Lesetext (Teil 4)
Ein weiterer Punkt wird in der Diskussion oft unterschätzt: die Verteilung der Folgen. Wenn ein Unternehmen weniger Arbeitstage anbietet, profitieren nicht automatisch alle Beschäftigten gleichermaßen. Wer Kunden betreut, muss erreichbar bleiben, und wer im Schichtdienst arbeitet, hat oft gar keine Wahl. Eine Regel, die auf dem Papier gerecht wirkt, kann im Alltag also neue Ungleichheiten schaffen. Auch dieses Argument verdient Gewicht.
In der Teambesprechung: Soll das Büro Mehrweggeschirr einführen?
- Nora
Ich möchte vorschlagen, dass wir in der Küche auf Einwegbecher verzichten. Zum einen sparen wir Müll, zum anderen ist es günstiger.
- Jonas
Das mag sein, aber wer soll das Geschirr spülen? Das kostet auch Zeit.
- Nora
Dieses Argument greift meiner Meinung nach zu kurz. Wir haben einen Geschirrspüler, die Arbeit ist minimal.
- Jonas
Gut, aber ich gebe zu bedenken, dass die Maschine jetzt schon ständig voll ist.
- Leyla
Dazu kann ich etwas sagen: Wir könnten einen zweiten Spüler anschaffen. Das wäre eine einmalige Ausgabe.
- Jonas
Und was ist mit Gästen? Bei Besuchen ist Einweggeschirr einfach praktischer.
- Nora
Für Gäste könnten wir Ausnahmen machen. Das entscheidende Argument bleibt für mich der Müll.
- Leyla
Dem schließe ich mich an. Außerdem fällt auch das Image ins Gewicht, wenn Kunden unsere Küche sehen.
- Jonas
Das Image ist ein untergeordneter Aspekt, finde ich. Aber der Müll überzeugt mich tatsächlich.
- Nora
Dann würde ich vorschlagen, dass wir es drei Monate testen.
- Jonas
Einverstanden, unter der Bedingung, dass wir danach die Kosten prüfen.
- Leyla
Gut. Ich schreibe einen kurzen Vorschlag für das Protokoll.
Zum einen … zum anderen braucht beide Teile. Wenn du nur zum einen schreibst, wartet der Leser vergeblich auf den zweiten Punkt.
Schreibaufgabe
Schreibe einen Kommentar (ca. 150 Wörter) zum Thema „Sollen Supermärkte Lebensmittelreste verschenken?“. Baue zwei Argumente mit These, Begründung und Beispiel auf, gehe auf ein Gegenargument ein und gewichte am Ende.
Prüfe deinen Text
Sehr gut! Dein Text erfüllt alle Punkte.
Musterlösung
Lebensmittel gehören auf den Teller, nicht in die Tonne
Jeden Abend landen in Supermärkten Brot, Obst und Joghurt im Müll, obwohl vieles davon noch genießbar ist. Meiner Ansicht nach sollten die Märkte diese Reste verschenken. Zum einen schont das die Umwelt, denn für jedes Lebensmittel wurden Wasser, Energie und Arbeit eingesetzt. Wer ein Brot wegwirft, wirft all das mit weg. Zum anderen hilft es Menschen mit wenig Geld. In meiner Stadt holt zum Beispiel eine Initiative abends Ware ab und verteilt sie am nächsten Tag. Die Gegner geben zu bedenken, dass die Märkte für verdorbene Ware haften könnten. Das mag sein, aber dieses Argument greift zu kurz: Verschenkt wird nur, was geprüft und noch haltbar ist. Auch der Aufwand für das Personal fällt ins Gewicht, er lässt sich jedoch mit festen Abholzeiten begrenzen. Das entscheidende Argument bleibt für mich die Verschwendung. Deshalb sollte das Verschenken zur Regel werden.
Vergleiche deinen Text mit der Musterlösung. Dein Text darf anders sein. Was kannst du übernehmen?
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Wörter
Lernstoff
Sprechen (ungewertet)
- 1 These
Nenne eine Behauptung zu einem Alltagsthema, z. B. „Kurze Strecken sollte man zu Fuß gehen.“
- 2 Argumente
Nenne zwei Argumente mit zum einen … zum anderen.
- 3 Gegenargument
Sage, was dagegen spricht, und antworte darauf mit Das mag sein, aber ….
- 4 Gewichten
Schließe mit Das entscheidende Argument ist für mich ….
3Beispiele
-
Das entscheidende Argument ist die Sicherheit der Kinder.
Gewichtung: sehr stark
-
Zum einen sparen wir Geld, zum anderen schonen wir die Umwelt.
zwei Argumente aufzählen
-
Dieses Argument greift zu kurz, denn es betrifft nur Großstädte.
Gegenargument entkräften
-
Das mag sein, aber die Kosten sind nicht das einzige Kriterium.
Einräumung mit Gegenposition
-
Besonders schwer wiegt, dass die Regel für alle gelten würde.
starkes Argument hervorheben
-
Auch der Preis fällt ins Gewicht.
mittleres Argument
-
Dagegen spricht, dass die Umsetzung teuer ist.
Nachsatz mit dass: Verb am Ende
-
Er gab zu bedenken, dass nicht jeder ein Auto besitzt.
Kollokation: etwas zu bedenken geben
-
Die Befürworter führen ins Feld, dass die Luft besser würde.
Kollokation: ins Feld führen
-
Daraus ziehe ich den Schluss, dass wir testen sollten.
Folgerung
4Wortschatz
-
die These
Plural: die Thesen
-
die Begründung
Plural: die Begründungen
-
das Gegenargument
Plural: die Gegenargumente
-
der Befürworter
Plural: die Befürworter
-
der Gegner
Plural: die Gegner
-
der Aspekt
Plural: die Aspekte
-
die Folgerung
Plural: die Folgerungen
-
ein Argument entkräften
-
ein Argument ins Feld führen
-
etwas zu bedenken geben
-
ins Gewicht fallen
-
relativieren
-
widerlegen
-
überzeugend
-
schlüssig
Wörter-Check
Kurz geprüft: Weißt du die neuen Wörter noch?
der, die oder das?
Richtig ist: der Aspekt
der, die oder das?
Richtig ist: die Folgerung
der, die oder das?
Richtig ist: die Begründung
Runde 4 / 7
Üben
5Übungen
Probiere es selbst. Du bekommst sofort eine Rückmeldung.
Verbinde die Wendung mit ihrer Bedeutung.
Diese Kollokationen gehören zur Sprache der Erörterung und stehen häufig in Kommentaren.
Ordne die Sätze zu: Sie nennen ein Argument oder reagieren auf ein Gegenargument.
Argumente führen etwas ein. Reaktionen beziehen sich auf eine Aussage der Gegenseite.
Formuliere um mit deshalb. Ausgangssatz: „Ein Versuch lohnt sich, weil ausgeruhte Beschäftigte konzentrierter arbeiten.“
Nach deshalb steht das Verb direkt dahinter: Deshalb lohnt sich ein Versuch.
Bilde einen Satz, der ein Argument stark gewichtet.
Nach Besonders schwer wiegt, folgt ein dass-Satz mit dem Verb am Ende.
Welcher Satz relativiert ein Argument?
Das mag sein, aber … räumt etwas ein und schränkt es ein. Die anderen Sätze widerlegen, gewichten oder stimmen zu.
Wähle die korrekte Fortsetzung.
Nach Dagegen spricht, folgt ein dass-Satz mit dem Verb am Ende. weil passt hier nicht, denn der Nebensatz ist das Subjekt.
Runde 5 / 7
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Übungen
Was ist die Hauptaussage des Kommentars zur Viertagewoche?
Der Autor nennt die Viertagewoche weder Allheilmittel noch Irrweg, sondern eine Option, die jedes Unternehmen prüfen sollte.
Ergänze das Verb der Kollokation in der richtigen Form.
Die Kollokation heißt ins Gewicht fallen. Subjekt ist der Preis (Singular): fällt.
Welches Argument der Gegner nennt der Kommentar?
Die Gegner geben zu bedenken, dass sich nicht jeder Beruf beliebig verdichten lässt, zum Beispiel in der Pflege.
Ergänze das Verb der Kollokation in der richtigen Form.
Die Kollokation heißt etwas zu bedenken geben: auf ein Problem hinweisen.
Welchen oft unterschätzten Punkt nennt der Kommentar im letzten Teil?
Es geht um die Verteilung der Folgen: Wer Kunden betreut oder im Schichtdienst arbeitet, profitiert nicht automatisch. Auf dem Papier wirkt die Regel gerecht.
Lies den Dialog in der Teambesprechung. Welches Argument überzeugt Jonas am Ende?
Jonas nennt das Image einen untergeordneten Aspekt, sagt aber: Der Müll überzeugt mich tatsächlich.
Runde 6 / 7
Hören & Sprechen
Hören und Sprechen
Hör genau hin und sprich laut mit. Das trainiert Ohr und Aussprache.
Dein Browser hat keine deutsche Stimme. Die Höraufgaben kannst du überspringen oder in einem anderen Browser machen (z. B. Chrome, Safari, Edge).
Hör zu: Welchen Satz hörst du?
Du hast gehört: Die Befürworter führen ins Feld, dass die Luft besser würde.
Hör zu: Welchen Satz hörst du?
Du hast gehört: Auch der Preis fällt ins Gewicht.
Hör zu und schreib, was du hörst.
Du hast gehört: ins Gewicht fallen
Hör zu und sprich den Satz laut nach.
So klingt es: Einverstanden, unter der Bedingung, dass wir danach die Kosten prüfen.
Hör zu und sprich den Satz laut nach.
So klingt es: Dagegen spricht, dass die Umsetzung teuer ist.
Runde 7 / 7
Test
6Zusammenfassung
- Ein Argument besteht aus These, Begründung, Beispiel und Folgerung.
- Mit Wendungen wie entscheidend, schwer wiegen oder untergeordnet gewichtest du Argumente.
- Gegenargumente kannst du relativieren, entkräften oder widerlegen.
- Konnektoren wie zum einen … zum anderen und einerseits … andererseits machen den Text logisch.
7Abschlusstest
Zeig, was du gelernt hast. Am Ende siehst du dein Ergebnis.
Welche Reihenfolge hat ein vollständiges Argument?
Die übliche Reihenfolge ist: These, Begründung, Beispiel, Folgerung.
Ergänze das Verb der Kollokation in der richtigen Form.
Das Subjekt die Kosten steht im Plural: fallen ins Gewicht.
Welcher Konnektor leitet eine Folge ein?
folglich nennt eine Folge. hingegen zeigt einen Gegensatz, zudem zählt auf, allerdings schränkt ein.
Welcher Satz gewichtet ein Argument?
Besonders schwer wiegt, dass … hebt ein Argument als stark hervor. Die anderen Sätze widersprechen, räumen ein oder zählen auf.
Wähle die korrekte Fortsetzung.
denn verbindet Hauptsätze, die Wortstellung bleibt normal. Nach weil müsste das Verb am Ende stehen.
Was bedeutet „ein Argument widerlegen“?
widerlegen ist stärker als relativieren: Das Argument wird als falsch gezeigt.
Lektion geschafft!
0/6 im Test richtig
Das kannst du jetzt:
Du baust ein Argument logisch auf, gewichtest Argumente nach ihrer Stärke und gehst auf Gegenargumente ein, indem du sie relativierst oder entkräftest.
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- 0 richtige Antworten
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