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Sachaufgaben 8: Längen und Gewichte

Lernziel

Du rechnest mit Zentimeter, Meter, Kilometer, Gramm und Kilogramm und wandelst richtig um.

Erklärungen auf:

Runde 1 / 6

Entdecken

1Einführung

In vielen Aufgaben geht es um Längen und Gewichte. Heute lernst du: Zuerst machst du gleiche Einheiten. Dann rechnest du. Das dauert etwa 15 Minuten.

Der Detektiv-Plan

  1. 1 Lesen

    Lies die Geschichte.

  2. 2 Frage

    Finde die Frage.

  3. 3 Rechnen

    Neu: Mache gleiche Einheiten. Dann rechne.

  4. 4 Antworten

    Schreibe einen Antwortsatz mit der Einheit.

2Lernstoff

Einheiten umrechnen

GrößeUmrechnen
Länge1 m = 100 cm
Länge1 km = 1000 m
Gewicht1 kg = 1000 g

Diese drei Regeln helfen dir immer.

Aufgabe: Fahrrad

Leyla fährt mit dem Fahrrad zur Schule. Der Weg ist 2 km lang. Sie ist schon 800 m gefahren. Wie viele Meter muss sie noch fahren?

Jetzt du!

Multiple Choice1 / 14

Was ist die Frage in dieser Aufgabe?

Multiple Choice2 / 14

Wie viele Meter sind 2 km?

Lückentext3 / 14

Wandle um.

Runde geschafft!

Weiter: Verstehen

Runde 2 / 6

Verstehen

Lernstoff

Rechne nie mit verschiedenen Einheiten. Wandle zuerst um, zum Beispiel alles in Meter.

Jetzt du!

Zuordnen4 / 14

Ordne die Längen und Gewichte zu.

Lückentext5 / 14

Rechne: Der Weg hat 2000 m. Leyla ist 800 m gefahren.

Satz bauen6 / 14

Schreibe den Antwortsatz. Beginne mit „Leyla“.

Lernstoff

Aufgabe: Weitsprung

Amir springt 3 m 20 cm weit. Nico springt 2 m 85 cm weit. Wie viele Zentimeter springt Amir weiter?

Jetzt du!

Lückentext7 / 14

Wandle Amirs Sprung um.

Lückentext8 / 14

Rechne: Nicos Sprung sind 285 cm.

Runde geschafft!

Weiter: Wörter

Runde 3 / 6

Wörter

3Beispiele

  • Der Weg ist 2 km lang. Das sind 2000 m.

    km in m

  • Amir springt 3 m 20 cm. Das sind 320 cm.

    m in cm

  • Sara braucht 3 mal 500 g Mehl. Das sind 1500 g, also 1 kg und 500 g.

    g in kg

  • Das Paket wiegt 2 kg. Ein Buch wiegt 750 g. Die Spiele wiegen 1250 g.

    kg in g

4Wortschatz

  • der Meter

    Plural: die Meter

  • der Zentimeter

    Plural: die Zentimeter

  • der Kilometer

    Plural: die Kilometer

  • das Gramm

  • das Kilogramm

  • die Länge

    Plural: die Längen

  • das Gewicht

    Plural: die Gewichte

  • wiegen

  • umrechnen

Jetzt du!

Multiple Choice9 / 14

Welche Einheit passt zu „Wie schwer?“

Runde geschafft!

Weiter: Üben

Runde 4 / 6

Üben

Lernstoff

Aufgabe: Pizzateig

Für einen Pizzateig braucht Sara 500 g Mehl. Sie macht 3 Teige. Wie viele Gramm Mehl braucht sie? Wie viele Kilogramm sind das?

Jetzt du!

Lückentext10 / 14

Rechne: 3 Teige mit je 500 g.

Lückentext11 / 14

Wandle um: 1500 g.

Lernstoff

Aufgabe: Paket

Ein Paket wiegt 2 kg. Darin ist ein Buch mit 750 g. Der Rest sind Spiele. Wie viele Gramm wiegen die Spiele?

Jetzt du!

Lückentext12 / 14

Rechne: 2 kg sind 2000 g.

Richtig oder falsch13 / 14

Richtig oder falsch?

Satz bauen14 / 14

Schreibe den Antwortsatz. Beginne mit „Die Spiele“.

Runde geschafft!

Weiter: Hören & Sprechen

Runde 5 / 6

Hören & Sprechen

Hören und Sprechen

Hör genau hin und sprich laut mit. Das trainiert Ohr und Aussprache.

Diktat1 / 3

Hör zu und schreib, was du hörst.

Sprechen2 / 3

Hör zu und sprich den Satz laut nach.

Sprechen3 / 3

Hör zu und sprich den Satz laut nach.

Runde geschafft!

Zum Schluss: Test

Runde 6 / 6

Test

5Zusammenfassung

  • 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m, 1 kg = 1000 g.
  • Wandle zuerst um. Dann rechne.
  • Schreibe die Einheit in den Antwortsatz.
  • Eine Banane wiegt in Gramm, ein Weg misst man in Kilometern.

6Abschlusstest

Zeig, was du gelernt hast. Am Ende siehst du dein Ergebnis.

Multiple Choice1 / 4

Tim hat ein Band mit 3 m. Er schneidet 40 cm ab. Wie viel bleibt?

Lückentext2 / 4

Wandle um.

Richtig oder falsch3 / 4

Richtig oder falsch?

Multiple Choice4 / 4

Welche Einheit passt: Eine Banane wiegt etwa 150 ...